浙江公务员考试专业科目中，海洋经济促进条例是高频考点，命题聚焦“政策理解、应用分析、区域协同”三大维度，考察考生对条例的掌握深度与实际运用能力。一是条例框架与浙江海洋战略的关联，二是具体条款的落地场景分析，三是跨区域合作的命题趋势。浙石公考将围绕这三方面解析命题逻辑，帮助考生构建答题框架。

政策框架与浙江定位的命题指向

（一）条例核心条款的浙江实践

《浙江省海洋经济发展条例》明确“一核两带三圈”布局，命题常结合浙江实际考察条款理解。例如，条例要求“建设全球海洋中心城市”，可能以宁波-舟山港的港口整合为背景，要求分析“如何通过政策推动港口资源集约化”。考生需掌握条例中“海洋资源管理”“产业升级支持”等章节的具体规定，避免仅停留在概念层面。

（二）浙江海洋战略的条例支撑

浙江提出“打造海洋经济高质量发展示范区”，命题常要求关联条例中的保障措施。例如，2025年浙江省政府工作报告提出“发展海洋清洁能源”，可能结合条例中“支持海上风电项目用地用海审批”的条款，考察“政策如何为产业落地提供依据”。考生需熟悉条例中“用地保障”“财政支持”等操作性条款，体现对政策落地的理解。

应用分析类题目的命题逻辑

（一）具体场景中的条款适用

命题常设置实际工作场景，要求考生调用条例相关条款解决问题。例如，“某沿海县计划建设海洋牧场，需协调渔业养殖与生态保护矛盾，应依据条例哪些条款制定方案？”此类题目需精准定位条例中“海洋生态保护红线”“渔业资源养护”等章节，结合“统筹兼顾”原则提出措施。备考需强化条款与场景的匹配能力。

（二）多部门协同的流程设计

海洋经济涉及发改、自然资源、生态环境等多部门，命题可能要求设计协同流程。例如，“某市拟引进海洋生物医药企业，需哪些部门依据条例完成审批？”考生需依据条例中“项目准入”“联合审验”等条款，梳理“企业申报-部门联审-落地跟踪”的全流程。此类题目考察对条例中“协同机制”的理解与应用。

区域协同与命题趋势预测

（一）长三角海洋经济联动

浙江与上海、江苏在海洋经济领域合作密切，命题可能涉及跨区域政策协调。例如，“沪苏浙联合建设长江口生态保护带，浙江应依据条例哪些条款推进？”考生需关联条例中“区域合作”“生态补偿”等章节，提出“建立跨省生态补偿基金”“联合制定保护标准”等措施。此类题目体现对区域协同命题趋势的把握。

（二）海洋经济与共同富裕的融合

浙江将海洋经济作为共同富裕示范区建设的重要内容，命题可能结合这一背景。例如，“某海岛县如何通过海洋经济发展实现居民增收？”需依据条例中“渔民转产转业支持”“海洋旅游发展”等条款，提出“发展休闲渔业”“建设海岛民宿集群”等具体路径。此类题目要求考生将条例与浙江重大战略相结合。

海洋经济促进条例在浙江公务员考试专业科目中的命题，紧扣政策框架、应用分析、区域协同三大维度。考生需掌握条例核心条款的浙江实践场景，提升条款与实际问题的匹配能力，并关注长三角联动、共同富裕等命题趋势。通过系统性学习与场景化训练，可精准把握命题逻辑，为浙江公务员考试专业科目备考提供有力支撑。