行测言语理解中，主旨题与意图题的选项区分是解题难点，不少考生因把握不准核心差异导致失分。浙石公考在指导中发现，题型定位模糊、选项核心指向判断不清是主要问题。通过明确题型问法特征、把握选项核心差异、结合材料特征匹配可改善，把握这些要点能提升行测言语理解中主旨意图区分的答题正确率。

一、明确两种题型的问法特征

题型问法是区分的基础，需精准识别。主旨题问法多为“这段文字的主旨是”“这段文字主要说明”等，核心是要求概括材料核心内容；意图题问法常为“这段文字意在说明”“作者的意图是”等，重点是挖掘材料背后的隐含倾向。通过标注问法关键词，快速定位题型，为选项区分奠定基础，避免用同一思路应对两种题型。

二、把握选项的核心指向差异

主旨题选项侧重“对材料内容的直接概括”，需与材料核心信息高度契合，不添加额外引申内容；意图题选项分为两种情况，若材料为问题类，选项多为“针对性对策”，若材料为观点类，选项多为“观点的延伸或呼吁”。选择时需注意，主旨题避免过度引申，意图题在材料无明确对策时，需合理推导隐含意图，不偏离材料核心。

三、结合材料特征匹配最优选项

材料特征对选项选择有重要指引作用。当材料呈现“提出观点—解释说明”结构时，主旨题选项直接概括观点，意图题选项可保留观点本身或轻度延伸；当材料为“提出问题—分析问题”结构时，主旨题选项概括问题及分析内容，意图题选项优先选择合理对策。同时关注选项是否存在“偏离主题”“过度绝对”等问题，排除错误选项。

行测言语理解中，主旨意图区分的核心在于识别题型问法、把握选项指向及结合材料特征。浙石公考提醒，通过大量真题练习固化区分思路，能形成答题条件反射。把握这些要点，可有效减少两种题型的答题失误，助力行测言语理解分数提升。