浙江省考申论，材料的归纳概括能力直接关系到考生能否迅速、准确地理解材料内容，提炼出核心观点，从而构建出逻辑清晰、论证有力的文章。浙石公考将从三个方面，为考生提供一套提升材料归纳概括能力的实用策略。

一、深入理解材料本质，把握核心要点

提高归纳概括能力的关键在于深入理解材料。考生在阅读材料时，应做到以下几点：

全面阅读：确保对材料进行全面、细致的阅读，不遗漏任何关键信息。

提炼主旨：通过阅读，迅速提炼出材料的核心观点或主旨，明确材料的主要论述方向。

划分层次：将材料内容按逻辑或主题进行划分，形成清晰的层次结构，有助于后续归纳。

二、掌握归纳技巧，提升概括效率

理解材料的基础上，考生需要掌握一些实用的归纳技巧，以提高概括效率：

关键词提取：从材料中找出能够概括主旨或关键信息的词汇，作为归纳的基石。

同类合并：将具有相同或相似性质的信息进行合并，形成也较为简洁、明了的归纳结果。

逻辑梳理：按照逻辑顺序对信息进行重新排列，确保归纳后的内容条理清晰、易于理解。

三、强化实践训练，提升实战能力

理论知识的积累是基础，但真正的提升还需通过实践训练来实现。考生可以采取以下方式进行实践：

模拟练习：利用历年真题或模拟题进行练习，通过不断实践，熟悉归纳概括的流程和方法。

互评互改：与同学或备考伙伴进行互评互改，通过相互学习，发现自己的不足，借鉴他人的优点。

反思总结：每次练习后，及时反思自己的归纳概括过程，总结经验教训，不断优化自己的方法。

提高浙江省考申论材料的归纳概括能力，需要考生深入理解材料本质、掌握归纳技巧、强化实践训练。通过全面阅读、提炼主旨、划分层次等方法，提升对材料的理解能力；通过关键词提取、同类合并、逻辑梳理等技巧，提高概括效率；通过模拟练习、互评互改、反思总结等实践方式，不断提升自己的实战能力。