近年来，省考命题从单一知识考核转向治理能力评估，折射出基层治理对复合型能力的迫切需求。命题趋势正从“考知识”向“考能力”转变，通过情境化案例、实践性任务设计，考察考生应对复杂治理场景的综合素质。这种转变与基层治理能力现代化要求的“法治思维、协同共治、技术赋能”三大核心方向深度契合。跟着浙石一起来看看吧~

法治思维——从法律条文到治理规则的内化

基层治理现代化首要任务是构建法治框架。省考命题中，法律类题目不再局限于法条默写，而是通过“纠纷调解”“执法程序”等情境，考察法治思维的实际运用。例如，某省申论题以“农村宅基地纠纷”为背景，要求考生结合《土地管理法》提出解决方案，既需准确引用法律条文，又要考虑乡规民约与村民情感接受度。这种设计检验考生能否将法律转化为可操作的治理规则，而非机械执法。

协同共治——从政府主导到多元参与的转化

现代基层治理强调政府、社会、公众三方协同。命题中，此类能力通过“社区协商”“网格化管理”等任务体现。某省面试题模拟“老旧小区加装电梯争议”，要求考生协调业主、物业、施工单位三方利益。优秀回答需展现资源整合能力：引入社会组织调解矛盾、争取财政补贴降低居民成本、通过“共同缔造”模式激发居民参与。这种命题导向推动考生思考如何构建治理共同体，而非单方面推进政策。

技术赋能——从工具应用到治理创新的跃升

数字化技术正重塑基层治理模式。命题中，对技术能力的考察从“操作软件”升级为“数据治理”。例如，某省申论材料描述“城市大脑”在疫情防控中的应用，要求考生分析技术如何优化流调效率，同时反思数据隐私保护边界。此类题目检验考生能否突破技术工具论，从治理体系现代化角度设计技术应用场景，如通过区块链技术实现社区资金透明化管理。

省考命题趋势的演变，本质是对基层治理能力现代化要求的具象化回应。通过法治思维、协同共治、技术赋能三大维度的能力考察，选拔出的不再是“应试高手”，而是能驾驭复杂治理场景的实践者。这种转变既是干部选拔标准的升级，更是推进国家治理体系和治理能力现代化的关键落子。关注浙石公考，了解更多相关内容哦~